Por Santiago Fuentes (*)
Universidad Nacional de Moreno
¿Cómo citar? Santiago Fuentes (2025) Narrativas factuales en el running del conurbano bonaerense: análisis de una entrevista. En Revista Estudios del Conurbano N°2 /Año II /Octubre 2025 N°2. Perspectivas a futuro. Programa Doctorado en Estudios del Conurbano / CONUSUR – “Colaboratorio Universitario de Ciencias, Artes, Tecnología, Innovación y Saberes del Sur”. – Universidad Nacional de Avellaneda – Universidad Nacional Arturo Jauretche – Universidad Nacional del Oeste – Universidad Nacional de Moreno – Universidad Nacional de Hurlingham – Universidad Nacional de Quilmes – Universidad Nacional de José Carlos Paz. Accedido desde: [https://conusur.org.ar/revista-estudios-del-conurbano/].
Resumen
El presente artículo analiza los mecanismos de narratividad y factualidad en dos fragmentos de una entrevista radial realizada a un corredor del partido de La Matanza (Buenos Aires). A través de las categorías propuestas por Ryan, Martínez, Fludernik y Schaeffer, se examina cómo las experiencias individuales narradas se conectan con transformaciones sociales más amplias, en particular la masificación del running. El análisis muestra que el relato del entrevistado combina elementos de narratividad fuerte y débil, así como factualidad objetiva y subjetiva, lo que permite comprender el fenómeno deportivo como un territorio de construcción cultural y comunitaria.
Palabras clave: narratividad, factualidad, running, conurbano bonaerense, territorio
Desarrollo
El trabajo parte de dos fragmentos de una entrevista realizada en un programa de radio de la Universidad Nacional de La Matanza al atleta Oscar Hidalgo, vecino de Virrey del Pino. El objetivo es mostrar cómo, a través de su testimonio, se construyen narrativas factuales que articulan lo individual con lo colectivo en el marco de la práctica del running en el conurbano bonaerense.
Fragmentos seleccionados
Primer fragmento (3’55 – 4’32):
El entrevistado recuerda los inicios de las carreras de calle en las que participaban principalmente atletas de élite, en comparación con la masificación actual del running, descrita como una moda que amplió la participación a mas corredores amateurs y recreativos.
Segundo fragmento (5’45 – 8’25):
Hidalgo relata su retorno al deporte tras varios años de inactividad (siete u ocho años), motivado por iniciativas laborales y comunitarias. El testimonio recorre su paso del trote recreativo al entrenamiento sistemático en atletismo competitivo, incluyendo competencias locales y prácticas en el CENARD (Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo).
Narratividad
De acuerdo con Ryan (2007), la narrativa requiere la representación de eventos significativos unidos por relaciones temporales y causales. En el primer fragmento, la comparación entre pasado y presente organiza la experiencia en torno a la temporalidad del running. Además, la observación sobre la masificación del deporte convierte la vivencia individual en comentario cultural.
Fludernik y Ryan (2020) distinguen entre narratividad fuerte (centrada en emociones e intencionalidad) y débil (informativa). En ambos fragmentos se observan rasgos de narratividad fuerte: el entrevistado expone deseos, decisiones y transformaciones personales (por ejemplo, en lo físico estaba más pesado por ir solo al gimnasio). Martínez (2017) agrega que la narratividad incluye “eventualidad” y “experiencialidad”; estas dimensiones se expresan en la sorpresa ante el cambio cultural del running y en la vivencia subjetiva que permite conectar con una dimensión colectiva.
Factualidad
Ryan diferencia entre factualidad fuerte (hechos verificables) y débil (interpretaciones subjetivas). En el primer fragmento, la factualidad es débil, ya que se apoya en percepciones personales; sin embargo, se entrelaza con hechos observables como el aumento de la participación en las carreras.
En el segundo fragmento, la factualidad es fuerte: se narran experiencias concretas como el duatlón local en Virrey del Pino o los entrenamientos en pista. Schaeffer (2012) recuerda que aun las narraciones factuales implican mediaciones interpretativas; aquí se aprecia en cómo Hidalgo organiza su relato para subrayar una transformación personal. La conversación misma, en tanto contexto pragmático (Martínez, 2017), orienta la selección y tematización de los recuerdos hacia el cambio social en torno al running.
Conclusiones
El análisis de los fragmentos evidencia que la narrativa factual trasciende lo anecdótico para articular transformaciones individuales y sociales. En el primer fragmento, la masificación del running funciona como comentario cultural sobre un territorio en transformación, ya que se puede comprobar empíricamente la cantidad de gente que se suma a los entrenamientos y competencias en el municipio de La Matanza y otros del conurbano. En el segundo, la reconstrucción de la trayectoria deportiva del entrevistado muestra cómo lo factual se entrelaza con la experiencia subjetiva, configurando un relato de identidad y pertenencia, de cómo se fue conformando en un atleta comprometido, no solo en alguien que corre de forma amateur.
En síntesis, estos relatos ilustran cómo la práctica del running en el conurbano bonaerense se convierte en un territorio simbólico: un espacio donde se cruzan experiencias personales y dinámicas culturales más amplias.
(*) Santiago Fuentes, es Doctorando en Estudios del Conurbano- CONUSUR
Magíster en Cultura y Sociedad – Universidad Nacional de las Artes/Centro Argentino de Etnología Americana (2015). Licenciado en Comunicación Social – Universidad Nacional de La Matanza (2004). Profesor en Docencia Superior – Universidad Tecnológica Nacional (2012). Docente e investigador en la Universidad Nacional de La Matanza (2007–actualidad). Docente en la Universidad Nacional de Moreno (2014–actualidad). Becario de investigación en proyectos sobre comunicación, cultura y salud (IUNA/UNA, UNLaM). Conductor y productor del programa radial Lado B (FM Universidad 89.1). Experiencia en producción audiovisual y proyectos de comunicación.
Referencias
Fludernik, M., & Ryan, M.-L. (2020). Narración factual: una introducción. (Traducción interna).
Martínez, M. (2017). Qué es narrar. (Traducción interna).
Ryan, M.-L. (2007). Hacia una definición de la narrativa. (Traducción interna).
Schaeffer, J.-M. (2012). Narración ficcional vs. factual.
YouTube. (2024, febrero 16). Entrevista a Oscar Hidalgo para el programa Lado B de la radio de la Universidad Nacional de La Matanza. Sección Runner. https://www.youtube.com/watch?v=7o6Swfda6ME